中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李见新）近日，河南省教育厅、国家开发银行河南省分行联合公布全省2020年度生源地信用助学贷款工作绩效评价结果：全省170个县（市、区）级资助中心确定绩效评价优秀单位145个、良好单位22个、合格单位3个、不合格单位0个，优秀率85.29%。

为加强对生源地信用助学贷款的管理，提升生源地信用助学贷款管理水平，有效控制贷款风险，河南省教育厅、国家开发银行河南省分行联合对2020年度全省生源地信用助学贷款工作开展绩效评价。评价分县（市、区）级学生资助管理中心自评、市级学生资助管理中心初评、*组复评、*组实地查看4个阶段进行，绩效评价范围覆盖全省开办生源地贷款业务的170个县（市、区）级资助中心。绩效评价情况显示：绝大多数县（市、区）成立了学生资助工作领导小组，建立了具有独立法人资格的学生资助管理中心，配备了专职工作人员，安排有独立的办公场所，经费安排和设备配备能满足工作开展的需要；大部分县（市、区）建立了助学贷款“县—乡—村”三级风险防控机制，多措并举加强贷款催收工作，防范贷后风险；大多数县（市、区）建立了咨询投诉处理机制，并设立了专人值守的咨询投诉电话，生源地信用助学贷款工作得到社会认可。

针对绩效评价过程中发现的问题，河南要求各地要以全面实施生源地信用助学贷款为契机，充实工作人员，落实工作条件和工作经费，为生源地信用助学贷款工作及其他各项学生资助工作开展提供保障。要强化学生资助中心的管理职能，构建“县（市、区）、乡、村、校联动风险防控机制”，通过建立“县（市、区）政府—乡镇政府—村（居）委会”“县（市、区）级资助中心—高中—乡镇中心校—村小学”多级协同管理体系，强化基层政府部门和教育行政部门管理职责，提高工作效率，加大风险防控力度。